本文標(biāo)題："生物顯微鏡主要是用來看生物細(xì)胞的檢驗(yàn)儀器"

生物顯微鏡主要是用來看生物細(xì)胞的檢驗(yàn)儀器

生物課的目的是什么

生物課我們大家在初中的時(shí)候都已經(jīng)接觸過了，這么多年過

去了，其要求、目的等等估計(jì)都不記得了吧？下面我們?cè)購男聹?/div>

習(xí)一下。本文章有上海光學(xué)儀器一廠工程師提供。

生物顯微鏡主要是用來看生物細(xì)胞的，也是生物學(xué)教學(xué)的

重要檢驗(yàn)儀器，與醫(yī)學(xué)上用來檢驗(yàn)的重要儀器之一。用生物顯微

鏡檢驗(yàn)的目的是：

1.加深知識(shí)：讓學(xué)生將課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，通過顯微

鏡檢驗(yàn)與實(shí)際（臨床）相結(jié)合，讓學(xué)生自己動(dòng)手操作加深對(duì)課堂

上所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解；

2.檢驗(yàn)方法：讓學(xué)生對(duì)標(biāo)本的制作、細(xì)胞的培養(yǎng)等技術(shù)上的

實(shí)際操作，讓學(xué)生通過在生物顯微鏡下觀察對(duì)自己制作的標(biāo)本及

細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)的檢驗(yàn)，從而可以掌握生物學(xué)上的基本實(shí)驗(yàn)方法

和技能；

3.培養(yǎng)棟梁之才：只有通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、

分析等科學(xué)的思維方法和獨(dú)立的工作能力，這樣才能為國家培養(yǎng)

出棟梁之才。

4.技能訓(xùn)練：學(xué)生可以通過實(shí)驗(yàn)在顯微鏡下觀察出來的像，

培養(yǎng)學(xué)生書寫細(xì)胞生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，繪圖等方面的基本知識(shí)。

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